在2018年春季，教育組織Teach First向我們求助。該組織與數(shù)千所學(xué)校合作，是FTSE 100公司的合作伙伴，是英國頂尖的畢業(yè)生招聘機(jī)構(gòu)之一。在過去的15年中，他們一直在通過招募優(yōu)秀人才來解決教育不平等現(xiàn)象，并培訓(xùn)他們在面臨最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的學(xué)校任教。
在任命新的首席執(zhí)行官并制定了修訂的戰(zhàn)略之后，他們想看看自己的“公司”品牌VI形象，這種風(fēng)格也被多個子品牌所混淆。他們曾經(jīng)創(chuàng)新的招聘方式已開始被其他部門（例如社會工作和警察部隊）廣泛復(fù)制，并且隨著其他師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的興起，招聘高素質(zhì)的畢業(yè)生變得越來越困難。除此以外，他們還希望將他們的服務(wù)范圍從單純的教師培訓(xùn)擴(kuò)展到廣泛的計劃，并為學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供支持，并且現(xiàn)在該認(rèn)真考慮一下他們的品牌VI形象了。

初步研究證實了我們的最初觀察結(jié)果，并且還表明許多員工希望他們采取大膽的立場。人們強(qiáng)烈希望進(jìn)一步解決當(dāng)前的不平等問題，幫助每個孩子發(fā)揮潛能，并發(fā)展出更嚴(yán)厲，更直接的聲音。我們共同開發(fā)的新品牌故事反映了這一點。

我們的挑戰(zhàn)是釋放我們所有孩子的潛力，而不僅僅是某些孩子。我們尋求，發(fā)展和支持決心在最需要的地方有所作為的老師和領(lǐng)導(dǎo)者。如果我們失敗了，我們將使下一代失敗。如果成功了？我們共同創(chuàng)造美好的未來。
然后該項目進(jìn)入設(shè)計階段，我們知道這將是一個挑戰(zhàn)。名稱“教第一”最初是從“倫敦第一”內(nèi)它們的起源和莖反映了他們原來的立場-教第一，然后探索顧問，管理及政府相關(guān)事業(yè)。十多年來，這創(chuàng)建了一個強(qiáng)大的校友和支持者網(wǎng)絡(luò)，但在教學(xué)界卻留下了些許混雜的聲譽。

因此，任務(wù)是找到一個大膽且與眾不同的新品牌VI設(shè)計方法，該方法將新的敘述作為跳板，解決先入之見，并以數(shù)字方式進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。它需要反映出他們的慈善機(jī)構(gòu)從僅以教師培訓(xùn)而聞名的慈善機(jī)構(gòu)到提供一系列學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能力計劃，支持學(xué)校并幫助教師蓬勃發(fā)展的慈善機(jī)構(gòu)的演變。最后，它必須能夠適應(yīng)各種令人迷惑的目標(biāo)受眾：畢業(yè)生；老師; 考慮“轉(zhuǎn)向”教學(xué)的專業(yè)人員；校長 政府部門; 慈善家；公司贊助商，等等。
經(jīng)過廣泛的設(shè)計階段和多輪觀眾測試之后，一個簡單而大膽的明顯贏家出現(xiàn)了，但它使Teach First朝著新的方向發(fā)展。這個想法始于一個簡單的T / F會標(biāo)，該會標(biāo)呼應(yīng)“ 為所有人建立公平的教育 ”，并使他們能夠清楚地表明自己的身份，從社交帖子上的最小空間到最大的廣告牌網(wǎng)站。

設(shè)計方法繼續(xù)使用新的印刷語言，醒目的調(diào)色板，大膽的圖形樣式和修訂的美術(shù)指導(dǎo)方法。我們還推出了一種響亮而大膽的新語音語調(diào)。與新開發(fā)的消息傳遞框架一起，這鼓勵Teach First在日益繁瑣的行業(yè)中使用直接通信少說而不是多說。

同時，我們監(jiān)督了全英國的攝影作品，這些攝影作品被鼓勵成為真實的人，有時甚至是厚臉皮的，總是人性化的小學(xué)生，而不是退回到已經(jīng)成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的陳詞濫調(diào)的教室拍攝。我們還以類似的方式拍攝了一批教師。

重塑Teach First品牌，設(shè)計整套品牌VI形象是一項長期而富有挑戰(zhàn)性的項目，但我們希望該項目能夠釋放成千上萬兒童的潛力，也可以釋放一個偉大組織的潛力。